FORMATION continue
CONCEVOIR, METTRE EN ŒUVRE, SUIVRE ET RÉÉVALUER UN PROJET D'ACCUEIL PERSONNALISÉ (P.A.P)
POUR QUI ?
Cette formation est destinée à tout professionnel du médico-social impliqué dans la co-construction et la mise en oeuvre de projets personnalisés (opérationnels, coordinateurs, encacdrant).
PRÉ-REQUIS
Aucun pré-requis n'est nécessaire pour suivre cette formation.
DURÉE
Cette formation dure 2 journée de 7h00, soit 14h00 au total.
OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES
A l'issue de la formation, les participants seront capables de :
◗Comprendre les fondements conceptuels, éthiques et réglementaires du P.A.P dans le secteur médico-social
◗Situer le P.A.P dans l'écosystème institutionnel (projet d'établissement, projet de soins, partenariats, cadre territorial)
◗Conduire la démarche de construction d'un P.A.P : recueil des attentes et des besoins, co-construction, définition des objectifs et actions
◗Mettre en œuvre et piloter le projet : rôles, coordination, modalités, communication, planification
◗Suivre l'avancement du projet par des indicateurs et outils de suivi
◗Réévaluer et ajuster le P.A.P dans le temps, en réponse aux évolutions de la situation de la personne
◗Analyser les pratiques professionnelles, identifier les freins et leviers d'une démarche P.A.P et proposer des pistes d'amélioration
CONTENU DE LA FORMATION
Module 1 : Fondements et positionnements du P.A.P
Module 2 : Recueil et diagnostic des besoins et attentes
Module 3 : Co-construction et formalisation du P.A.P
Module 4 : Mise en œuvre et suivi opérationnel
Module 5 : Évaluation, ajustement et pérennisation
OBJECTIFS GÉNÉRAUX
Permettre aux professionnels de maîtriser les différentes étapes de conception, de mise en œuvre et de suivi d’un P.A.P afin de garantir un accompagnement individualisé, cohérent et adapté aux besoins de la personne accompagnée. La formation vise à développer les compétences nécessaires au recueil des attentes et besoins, à la définition d’objectifs personnalisés et à la coordination des actions entre les différents intervenants. Elle permet également de renforcer la participation de la personne accompagnée et de son entourage, d’assurer l’évaluation régulière du projet et d’adapter les actions mises en œuvre en fonction de l’évolution des besoins et de la situation.
MÉTHODES PÉDAGOGIQUES & MODALITÉS D'ÉVALUATION
○ L’évaluation des acquis est réalisée au moyen de quiz de connaissances tout au long de la formation et d’une évaluation finale permettant de mesurer l’atteinte des objectifs pédagogiques.
PROFIL FORMATEUR(S)
Psychologue expérimentée du secteur médico-social, dotée d'une expertise sur la conduite et supervision des P.A.P.
MODALITÉS D'ORGANISATION ET DÉLAI D'ACCÈS
ÉVALUATION DE LA
SATISFACTION DE LA FORMATION
ACCESSIBILITÉ ET
HANDICAP
SOLUTIONS DE FINANCEMENT
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concevoir, mettre en œuvre, suivre et réévaluer un p.A.P
LA FORMATION EN CHIFFRES - 2026
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apprenants formés à cette thématique en 2026
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des apprenants formés en en 2026 sont satisfaits
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des apprenants formés en 2026 recommandent la formation
CERTIFICATION QUALIOPI
POURQUOI SE FORMER CHEZ MÉDICONSEIL ?
Une expertise reconnue dans le médico-social
Des formateurs issus du terrain & reconnus