FORMATION continue
L'ÉCHELLE EPADE POUR ÉVALUER L'INTENSITÉ DES TROUBLES PSYCHO-COMPORTEMENTAUX ET AJUSTER LA PRISE EN CHARGE DU RÉSIDENT EN EHPAD
POUR QUI ?
Cette formation est destinée à tout professionnel travaillant en EHPAD.
PRÉ-REQUIS
DURÉE
Cette formation dure 2 journées de 7h00, soit 14h00 au total.
OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES
◗Repérer et identifier les troubles psycho-comportementaux en EHPAD
◗Réajuster le projet d'accompagnement du résident
◗Mieux gérer les comportements déconcertants et/ou agressifs
◗Prendre conscience de l'importance de la relation dans l'accompagnement au quotidien
◗Identifier et mesure l'intensité des troubles psycho-comportementaux avec l'échelle EPADE
◗Réajuster en équipe l'accompagnement à travers les échanges de pratiques grâce à l'échelle EPADE
◗Analyser en équipe les problématiques et adapter l'accompagnement de la personne
◗Identifier les dispositifs ressources en interne et en externe, identifier les professionnels adéquats et en cas de crise, s'articuler avec le service le plus adapté.
CONTENU DE LA FORMATION
Module 1 : Repérer et identifier les troubles psycho-comportementaux
Module 2 : L'origine des différents troubles psychiques
Module 3 : Présentation de l'échelle EPADE
Module 4 : Analyse de cas pratiques avec l'échelle EPADE proposés par les stagiaires ou l'intervenant
Module 5 : Être en mesure d'utiliser les ressources du territoire en cas d'impossibilité de gérer les crises en EHPAD
OBJECTIFS PROFESSIONNELS
Permettre aux professionnels intervenant en EHPAD de mieux repérer les troubles psycho-comportementaux afin d’adapter l’accompagnement des résidents et de sécuriser les pratiques face aux comportements complexes ou agressifs. Cette formation vise également à renforcer l’analyse collective des situations, à ajuster les réponses en équipe pluridisciplinaire et à développer une utilisation concrète de l’échelle EPADE pour évaluer l’intensité des troubles et réorienter la prise en charge. Les participants pourront aussi améliorer la coordination avec les ressources et dispositifs adaptés en fonction des situations rencontrées.
MÉTHODES PÉDAGOGIQUES & MODALITÉS D'ÉVALUATION
○ L’évaluation des acquis est réalisée au moyen de quiz de connaissances tout au long de la formation et d’une évaluation finale permettant de mesurer l’atteinte des objectifs pédagogiques.
PROFIL FORMATEUR(S)
Ancienne directrice d'EHPAD, cadre de santé infirmière auprès de résidents en EHPAD.
MODALITÉS D'ORGANISATION ET DÉLAI D'ACCÈS
ÉVALUATION DE LA
FORMATION
ACCESSIBILITÉ ET
HANDICAP
ILS EN PARLENT MIEUX QUE NOUS
Monique, a suivi la formation en 2026
Aurélie, a suivi la formation en 2026
"Très bien. Remise en question sur nos pratiques actuelles."
Carine, a suivi la formation en 2026
SOLUTIONS DE FINANCEMENT
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l'échelle epade POUR ÉVALUER L'INTENSITÉ DES TROUBLES PSYCHO-COMPORTEMENTAUX ET AJUSTER EN ÉQUIPE LA PRISE EN CHARGE DU RÉSIDENT EN EHPAD
LA FORMATION EN CHIFFRES - 2026
8
apprenants formés à cette thématique en 2026
100%
des apprenants formés en en 2026 sont satisfaits
100%
des apprenants formés en 2026 recommandent la formation
CERTIFICATION QUALIOPI
POURQUOI SE FORMER CHEZ MÉDICONSEIL ?
Une expertise reconnue dans le médico-social
Des formateurs issus du terrain & reconnus